粤语培训课程
课程类型课程类型
灵活的业余班包括白班，周末班，晚班，强化全日制班，一对一班，一对二班，寒暑假班
课程优势课程优势
小班授课、注重语言在现实生活中的实用性、课堂气氛严谨而活泼；一对一：可根据学生实际情况一对一量身定制程，中外教根据需求定制课程。

粤语特点
保留大量古汉语成分
保留大量古汉语成分：在标准粤语/粤语广州话中保留有许多古老发音，粤语保留有较多古词古义，措辞古雅，且粤语的许多词语，包括语气助词，都可以直接在古汉语典籍中找到来源。在汉语北方话中，这些古词已被废弃不用或很少用。粤语中保留有修饰成分后置及倒装等语法项目 。而且现代粤语仍然有较高使用在上古汉语中占主导地位的单音词的倾向。一些被粤语使用者视为通俗的字辞可在古籍中找到来源。
遗留有古南越语成分
古代南迁到岭南地区的华夏族与南越族原住民长期杂居，彼此间语言、文化、习俗等各方面相互渗透。现代粤语在底层中仍含有南越语成分，表现在词汇方面，语法上也有一些遗存。现代粤语跟现代壮语在日常用语上接近或相同的常用词有不少。这些词到底是古汉语的来源，还是古百越语底层词汇遗存，又或者根本就是其他少数民族的语言借入了古汉语的这些固有用词而导致人们认为粤语中的这些底层词汇是古百越语的来源，已无从考证。
吸收外来词
粤语外来词主要来自英语。广州从清朝起已出现外来语，而到香港殖民地史时期，香港粤语（港式粤语）中吸收外来词特别多，影响着广东境内粤语区。这些外来词很多普通话没有吸收，如“士多”（store，siː22 tɔ55），即“小卖部”；有的是吸收了但译法不同，如“沙拉”在粤语中是“沙律”（saa1 loet6）；不少外国人名在粤语中的译法亦与汉语北方话存在很大差别，这些译名常需用当地语言发音才与原音接近。

多样化特色，全面性服务
授课模式
主课老师教学内容为正课，助教老师为正课内容辅导教学。课后，助教老师全程跟踪学员的学习状态，学习进度，督促学生学习。
师资力量
百余名优秀的中教加外教。时限教育拥有教学经验丰富，教学风格多样的师资队伍，以国际化教学理念为指导，全程环抱式教学。
科学规划
有着专业的课程顾问团队，针对性为每位学员量身定制学员档案和学习方案。提前为每一位学员科学规划专属的课程学习安排。

课程适学人群广泛
从未接触过粤语领域，零基础开始学习的学员。
对粤语感兴趣，想要了解粤语风土人情的学员。
满足出国后粤语沟通交流可以正常生活的学员。