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君翰教育 13个教学点
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课程详情2022-02-22 17:53
1.孩子的成长阶段不同
小学阶段,孩子学习压力小,即使贪玩也不大影响学业,父母对孩子也不施加太大压力。到了初中,孩子学习压力增大,有些孩子接受能力较差,开始出现焦虑,另外自尊心开始增强,加上父母开始施加压力,一旦自尊心受到伤害,就产生强烈的不安、焦虑或愤怒。
2.家长心态的不同
小学学习内容简单,孩子的成绩基本稳定,每天都能按时完成作业,成绩也不差,是家长眼中优秀的宝宝;但是到了初中,由于科目增多,难度加大,理论性更强,有些孩子成绩大不如前,各种问题越来越多,家长开始为孩子的学业焦虑。
3.学习要求不同
小学的知识点相对简单,容易理解。学生只要上课认真听讲,每天完成作业即可。从小学到初中,最直观的变化就是,孩子的科目增多了,要求孩子能在学习上独立。另外学科新I旧知识联系密切,概念性强,提高了对空间想象力的要求,也对抽象逻辑思维能力提出了要求。
4.老师教学方式不同
小学老师讲课生动,多半是以吸引孩子的注意力为主,教学直观形象。但是到了初中,很多知识点复杂繁琐,老师更多的时间会用来讲知识,教学更加注重概念、分析、归纳总结,所以初中的时候,-定要有足够的自制力,才能够跟上老师的思维和逻辑。
二多种课程满足各阶段学习需求
同步辅导班
适用学生:适合普遍学生
课程目标:共有秋、寒、春、暑四期班课,包括语文、数学、英语、化学、物理等多个学科,春/秋季班课程与学生在校学习形成互补,重点在于巩固提升。
--对一-
适用学生: 1.存在偏科、弱科需要补齐短板的学生。2.初三毕业班需要快速进阶的学生。3.注意力不集中、学习习惯需改善的学生。课程目标:每个学生都有一套专属的学习方案。通过学能分析测评,追根溯源找到阻碍进步缘由,定制阶段性学习目标,精准辅导快速提高,让学生快速建立学习信心,激发学习动力。
VIP小组课
适用学生:需要调动学习积极性,希望得到老师关注和同学认可的学生。
课程目标:1名授课老师,3-6名学生。为学习能力、学习成绩相当的学生组团授课,课堂参与度高、互动性强,学习氛围浓郁。比肩进步,更有动力。
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