古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中华民族的传统乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。早在春秋战国时期，就已盛行於陕西和甘肃一带。公元前237年李斯上书秦始皇时，曾如此描述当时民间筝歌场面：“夫击瓮叩 ，弹筝搏而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。” 之后，筝常因此被称为“秦筝”，由最初的民间乐器经过几千年的发展，从五六根弦发展到唐代十二三跟弦，直到明清多为十六至十九根弦，经过不同地区历代演奏家的发展形成不同流派风格各易、曲目丰富、雅俗共赏的良好局面。目前古筝多为二十一根弦。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民的喜爱。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。结构由面板、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。作为民族音乐的瑰宝，外形古朴典雅，声音优美动听，既适合独奏又适合合奏。且有着好听易学的特点，因而深受孩子们和成人朋友们的喜爱和欢迎。

课程内容
a.古筝课。主要有少儿古筝和成人古筝。
b.课程内容主要从基本弹奏手型、坐姿以及识谱、唱谱等音乐基本知识，
包括弹奏方法，音乐处理技巧。
c.课程主要以实践为主，少儿以耳熟能详的儿歌入门，激发儿童学习兴趣，再慢慢到之后的考级曲目的学习。成人主要从简单的流行曲入门以及后期的古筝的经典曲目。

适合人群
古筝课程主要针对4岁以上及成人
陶冶人的情操，有助于学生的注意力的培养，培养学生的乐感，锻炼双手的协调能力。
通过学习也有助于提高学生的自信心。

班级设置
a.全年班：上课时间每周的一、二、五，以及周末
b.集训班：寒暑假，一般是一周两节课
c.冲刺班：考前、演出前、比赛前，针对每个学生的学习情况制定学习计划。


课程特色
专业系统的教学体系
激发学生的音乐潜能
培养学生对音乐的感知能力
针对不同的学生采取不同的教学方法，因材施教

课程优势
1.音乐能陶冶人的情操，如今学习乐器的人越来越多，在学习过程中学到的不仅仅是一首乐曲，还锻炼了自身的注意力，左右手的协调能力等。
2.学习乐器，会使人更加快乐更加开朗，当学会一首乐曲时也有助于自信心的提高。
3.随着学习的慢慢积累，在以后的演出、比赛中也会有更多的选择，这些都是每个学习阶段中宝贵记忆。
4.有助于学生良好性格的养成，提高学生音乐欣赏能力。


课程目标
激发对音乐的学习兴趣，激发音乐潜能，从而在学习中体验音乐带来的乐趣。让孩子通过音乐更加自信的表达自己。