单项选择题
1.素质教育注重对学生创新精神的培养，下列方法不适合培养学生创新精神的是( )。
A.继承与开拓
B.学习与创造
C.思考与想象
D.熟练与传承
参考答案：D
参考解析：素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改变只重视书本知识、忽视实践能力培养的现象。教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。D项只注重知识的熟练和传承，不利于创新精神的培养。
2. 工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。张老师所处的教师发展阶段是( )。
A.专家生涯阶段
B.退缩生涯阶段
C.更新生涯阶段
D.预备生涯阶段
参考答案：A
参考解析：司德菲的根据教师教学专业知识和技能的学习与掌握情况而提出的五阶段理论，主要分了以下五个阶段：新手阶段，熟练新手阶段，胜任阶段，业务精干阶段，专家阶段。专家生涯阶段，这一阶段的教师具有较高水平的教学能力与技巧，对教育教学有自已独到的见解，自有章法。
这些教师们都能进行有效的班级经营和时间管理,对学生抱有高度的期望，也能在自己的工作中，激发自我潜能，达到自我实现的目的。题干中，工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条体现张老师处于专家阶段，故选A。
3.陶行知说：“活的人才教育， 不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。"这句话隐含的学生观不包括的是( )。
A.教师要重视学生的完整性
B.教师要重视学生的主体性
C.教师要重视学生的发展性
D.教师要重视学生的独立性
参考答案：A
参考解析：材料是说，为师者不是一味的的去灌输学生知识，而要让学生自己去获取知识。这段话体现了教学中尊重学生主体地位和学生的未来发展性。将开发文化宝库的钥匙交给学生，说明了学生自主学习，独立学习的重要性。题干中没有体现注重学生是完整的人的观点。
4.张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究报告提供给青年教师学习。
张老师的角色是( )。
A.教学过程的管理者
B.同济共进的合作者
C.学生成长的示范者
D.校本课程的开发者
参考答案：B
参考解析：校本课程是学校自主决定的课程，它的开发主体是教师。教师可以与专家合作，但不是专家编写教材，由教师用。张老师用诗歌的教学开展课例研究，并写成课例研究报告的做法，体现了教师研究，帮助青年教师，体现合作者。
5.李丁的妈妈情绪一直不好，经常拿李丁撒气，李丁身上总是青一块紫一块。马老师为此多次找李妈妈谈话。李丁妈妈就找校长撒泼。了解真相后，校长批评马老师“多管闲事”，校长的做法( )。
A.正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关
B.正确，马老师只要管好学校里的事情就行了
C.不正确，学校应当最大限度地为数师提供条件保障
D.不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为
参考答案：D
参考解析：《中华人民共和国教师法》第二章第八条第四款规定，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当“支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为”。所以校长知道李丁受伤的真相后置之不理的行为不正确，故本题选D。
6.某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习。学校的行为( )。
A.合法，学校有自安排教学场地的权利
B.合法，学校有创收增加教育经费的义务
C.不合法，学校侵犯了学生的受教育权
D.不合法，学校侵犯了学生的财产权
参考答案：C
参考解析：根据《中华人民共和国教育法》第五章第四十三条规定，受教育者享有下列权利：参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料。故该学校将体育课该在教室上自习的行为，侵犯了学生的受教育权。
7. 派出所的两位警察来到一所中学，要求找该中学12岁的小华了解情况。得知警察没有联系小华的父母，班主任拒绝了他们当面询问小华的要求。
该班主任的做法( )。
A.正确，依法履行了保护末成年人的职责
B.正确，依法保护了小华的人格尊严权利
C.不正确，公民有配合公安机关办案的义务
D.不正确，干扰了公安机关的行政执法
参考答案：A
参考解析：正确，履行了保护未成年人合法权益的职责。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十六条第一款：公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知监护人到场。
8.父母离异，法院判决小刚随母亲一起生活。小刚学习不太好，母亲多次要求小刚的父亲关心小刚的学习，小刚的父亲却认为自己只负担小刚的生活费用，教育问题应由小刚母亲全部负责。
下列说法正确的是：
A.小刚母亲应该全权承担监护职责
B.小刚父亲已尽到法律规定的责任
C.离异父母对子女都有教育的义务
D.小刚的学习应该由学校全权负责
参考答案：C
参考解析：《婚姻法》第三十六条 父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父或母直接抚养，仍是父母双方的子女。离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。
9.班主任李某怀疑班里学生张某早恋，为掌握张某的思想动向。多次翻看张某的书包。
李某的做法
A.正确，教师有管理学生的责任
B.正确，教师有教育学生的权利
C.不正确，侵犯了学生的财产权
D.不正确，侵犯了学生的隐私权
参考答案：D
参考解析：《未成年人保护条例》第39条规定，任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。题干中，李某私自翻看张某书包侵犯了其隐私权。

10.寒假期间，某中学要求所有教师加班两周，对于不加班的教师予以扣发工资处理。学校的做法( )。
A.正确，学校有权给教师布置工作任务
B.正确，学校可以合理使用教师的时间
C.不正确，学校侵犯了教师自由发展权
D.不正确，学校侵犯了教师带薪休假权
【答案】D. 不正确，学校侵犯了教师带薪休假权
11.孤儿陈明常年在外过着流浪乞讨的生活，好心人士发现后把陈明送到了当地的未成年人救助机构。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该救助机构可以采取的措施是()。
A.将陈明交儿童福利机构收留抚养
B.将陈明送专门学校接受教育改造
C.将陈明送当地学校完成义务教育
D.将陈明交当地人民政府收容教养
【答案】A. 将陈明交儿童福利机构收留抚养
12.周老师在某地一所高级中学负责招生录取工作，在招生录取工作中，周老的发现学生张晓的分数比较高，但有过在专门学校就读的经历，于是做了退档处理，周老师的做法()
A.合法，学校有招生录取的自由
B.合法，不妨碍张晓选择第二志愿
C.不合法，侵犯了张晓的学习自由权
D.不合法，侵犯了张晓的平等升学权
【答案】D. 不正确，侵犯了张晓的平等升学权
13. 上课铃响后，章老师走进教室准备上课，发现黑板上有一幅丑化自己的画像， 同学们在座位上窃窃私语。面对这样的情境，章老师应该()
A.立即停课，查出捣乱分子
B.继续上课，留待课后处理
C.召开班会，开展批评教育
D.压制怒火，等待学生检举
【答案】B. 继续上课，留待课后处理
14.作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，私下对班主任范老师说:“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法（）
A.体现了对家长意见的尊重
B.体现了教师与家长的合作
C.忽视了学生发展的完整性
D.忽视了班级管理的差异性
【答案】C. 忽视了学生发展的完整性
15.新入职的丁老师和同事们不熟悉，经常独来独往。王校长推荐他参加学校教工排球队，并建议他和队友交流排球技巧。在教育局组织的运动会上，大家齐心协力，获得排球比赛第一名， 丁老师也迅速地融入了集体。 这表明王校长（）
A.注意引导教师克服道德信念构成中的心理障碍
B.重视牧师道德情感生 成的基础性要素构建
C强调教师集体利益高于个人利位
D.注面对教师非道德行为的引导
【答案】B. 重视教师道德情感生成的基础性要素构建
16.晓甜上课经常开小整，有时还不交作业。乔老师发现她喜欢写作，就经常在班上表扬她作文写得好，还经常给她推荐阅读书目，慢慢地，晓甜开始信赖乔老师。学习也认真起来。乔老师的做法体现的教师关怀特点是（）
A.非对等性
B.可互换性
C.方法性
D.形式性
【答案】C. 方法性
17.人的血液成分中，主要功能为在吞噬异物和产生抗体，以帮助机体防御感染的是( )。
A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.蛋白质
【答案】A. 白细胞
18. 有些世界性的科技竞赛，是该学科在国际上影响最大、水平最高的大赛只在中学生里开展。下列选项中，不属于国际性中学生科技竞赛的项目是（）
A.数学奥林匹克竞赛
B.物理奥林匹克竞赛
C化学奥林匹克竞赛
D.电子奥林匹克竞赛
【答案】D. 电子奥林匹克竞赛
19.《汉谟拉比法典》是世界迄今完整保存下来的最早的法典，其中包括了诉论、财产、家庭以及买卖奴隶等内容。这部法典的呈现形式是（）
A. 刻在岩石上
B.刻在甲骨上
C.写在羊皮上
D.写在绢绸上
【答案】A. 刻在岩石上
20. 古人在练丹过程中， 了解到一些矿物学和化学知识，对我国古代化学的发展做出了一定的贡献， 《抱朴子》 一书对此有过记载。这部著作的作者是（）
A.许逊
B.魏伯阳
C.葛洪
D.陶弘景
【答案】C. 葛洪
21.“都云作者痴，谁解其中味”言简意赅，意味深长。它出自于中国四大古典文学名著之一，这部著作是（）
A 《红楼梦》
B《水浒传》
C.《西游记》
D.《三国演义》
【答案】A. 《红楼梦》
22.音乐通过一定形式的音响组合，表现人们的思想情感和生活情态，有不同的流派与风格。下列选项中，泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是（）
A.爵士音乐
B.古典音乐
D. 主调音乐
C.标题音乐
【答案】B. 古典音乐
23.“八仙过海“的故事波传广泛，民间后来有“八仙过海，各显神通”的俗语。用来比喻各有各的本领，各有各的办法。下列剪纸画中，韩湘子是()
【答案】B. 图片中吹紫金箫的人
24.在教育测量中，题目难度计算常用极端分组法。现共有200人回答了某道试题，总分排名最前面的54人中有45人答对，总分排名最后的54人中有9人答对，则这道题的难度是（）
A.0.83
B.0.58
C.0.50
D.0.32
【答案】C. 0.50
25.信度是用来反映某测试题在测量学生相应水平时的致性程度， 它受题目的类型和数量的影响。现有针对某知识点的考试，要从题库中抽题组成标准化试卷，因考试时间限制，总题数不得超过60.下列四种组卷题数，信度最高的是
A.45道
B.50道
C. 55道
D.60道
【答案】D. 60道
26.在Word中，下列关于表格操作的表述不正确的是（）
A.两个连续单元格可合并成一 个单元格
B.两张表格可以合并成一张完整的表格
C.一张表格可拆分成多张表格
D.表格的外框可加上实线边框
【答案】B. 两张表格可以合并成一张完整的表格
27.在Excel中，下列函数表达式可完成计算工作表中数据平均值的是（）
A. =SUM(A1:A6)
B. =COUNTIF(A1:A6)
C.=MIN(A1:A6)
D. =AVERAGE(AI:A6)
【答案】D. =AVERAGE(A1:A6)
28.下列选项中，与“绿茶一茶叶”的逻辑关系相同的是（ ）
A. “蔬菜”和“水果”
B. “雨伞”和“雨具”
C. “跑鞋”和“跑道”
D. “面粉”和“面包”
【答案】B. “雨伞”和“雨具”
29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数填入“8、10. 20、32、( )、 88” 空缺处，符合该组数字排列规律的是
A.50
B.52
C.54
D. 56
【答案】C. 54

材料分析题
1.材料：某英语老师上公开课的时候，将英语差生安排在教室的最后一排，学生无精打采的在后排坐着，教研员偷偷的问了学生的情况，学生说因为学习成绩不好被安排在最后一排，公开课结束后，教研对老师说，“应该对后面的几位学生安排适合的学习，总比干坐着强。”老师感觉不合理，但是还是点了点头。
问题：从学生的角度分析老师的行为，并说出一种改变“差生”行为的正确方式。
【参考答案】
材料中李老师的教育行为是错误的，违背了“以人为本”学生观的相关要求，主要体现在：
（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生具有巨大的发展潜能，应该充分信任学生；学生处于发展过程中，应该鼓励帮助学生，材料中李老师在公开课上让英语差的做后排，不提问也不安排任务，没有认识到学生是发展过程中的人。
（2）学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，与成人之间存在着巨大的差异，要因材施教。材料中李老师在公开课上对成绩好的学生和成绩差的学生区别对待，没有做到因材施教。
（3）学生是具有独立意义的人，他们是学习的主体，有自己的意愿、知识和思想，要尊重学生的主体地位，调动学生的主观能动性。材料中李老师放弃学习差的学生，没有去积极调动他们学习的积极性。
对待差生”的正确处理方式：因等
（1）发现他们的闪光点，来扬长避短。
（2）对所有学生一视同仁，尊重每一个学生。
（3）找到适合他们的学习方法，因材施教、循循善诱。
（4）家校合作形成教育合力，共同帮助学生更好发展。
总之，李老师违背了以人为本”儿童观的要求，未做到了关心学生，帮助学生。这是我们在工作中要避免的。
2.材料：略
问题：从教师的职业道德观分析邹老师的行为。
【参考答案】
材料中邹老师的教育行为是正确的，体现了教师职业道德的要求，主要表现在：
（1）为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则.作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中学生给邹老师送领带作为生日礼物，他执意不要，还坚持一起到商场把领带退了，体现了廉洁奉公。
（2）关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中邹老师对所有学生都一视同仁，最终和”顽皮生”也成了朋友。
（3）爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课.认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中邹老师不仅在课堂上对学生难懂的问题一遍又一遍地解释，直到学生弄懂为止，还利用课余时间和他们聊生活、学习，带学生到校外参观、郊游。
总之，邹老师在教育活动中严格遵守了教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习和效仿。
3.材料：略
问题:
(1)文章认为当代非洲传染病有都两个来源?请简要概括。
【参考答案】
文章认为当代非洲传染病的两个来源主要是：
①欧洲国家对非洲的殖民扩张，非洲与外部世界的联系日益密切，使得外来寄生虫和疾病传播至非洲。
②长达数世纪的奴隶贸易，欧洲、北非、南亚的殖民者和商人将各种传染病带到非洲各地。
(2)总体来有,造成-个地区传染病传播加剧的原因是?请结合文本简要分析。
【参考答案】
造成一个地区传染病传播加剧的主要因素有：
①西方医学和科学技术的发展。欧洲殖民者得以深入非洲内陆地区，殖民征服进一步加剧了传染病在非洲的传播。
②生态变化。殖民地政府极力推动经济作物生产，造成生态问题发生时，人们很容易陷入饥饿之中，饥饿与传染病结合，会加剧传染。
③人口流动。殖民者强制劳动以及公路和铁路交通使得非洲民众的流动更为频繁，在客观上加剧了传染病在不同地区之间的传播。
④城镇发展投入缺乏。城镇化进程，导致大量人口涌入城镇。但殖民地政府在非洲城镇发展方面投入的资金较少，导致了各种传染病的蔓延。