教师劳动的复杂性表现在：教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性这三个方面。教师，是以教育为生的职业，这个职业是人类社会最古老的职业之一。

1、教育目的的全面性
教师劳动的目的是培养德、智、体等全面发展的人，而不是单方面发展的人。
2、教育任务的多样性
教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力、培养能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。
3、劳动对象的差异性
教师不仅要经常在同一个时空条件下，面对全体学生，实施统一的课程计划、课程标准，还要根据每个学生的实际情况因材施教。
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教师劳动的特点：
1、教师劳动的复杂性和创造性。
2、教师劳动的连续性和广延性。
连续性指时间的连续性。如：静静的深夜，群星在闪耀，教师的窗前彻夜明亮。
广延性是至空间的广延性。如：家访、带领学生进行校外活动等。
3、教师劳动的长期性和间接性。
长期性指人才培养的周期比较长。如“十年树木百年树人”。
间接性指教师是以学生为中介实现自身劳动的价值。
4、教师劳动的主体性和示范性。
主体性表现在两个方面：教师自身就是教育因素和教师传授的内容是经过自己的消化吸收的知识。
示范性指教师的言行举止都会成为学生学习的对象。教师的示范性主要是由学生的向师性决定的。