护理人才是指具有护理专业科学知识技能的人，包括各层次护理技术职务的人。护理人才分为显人才和潜人才两种类型。

护理人才是指具有护理专业科学知识技能的人，包括各层次护理技术职务的人。护理人才分为显人才和潜人才两种类型。显人才是指事业上取得成就、创造性得到社会公认并在继续发展的人才。潜人才是指尚未得到社会公认、目前正在继续努力工作或正在做出成绩而且有发展前途的人才。
护理人才的结构：
1.个体结构
①品德结构：包括思想品德、伦理道德和心理品质三方面；②知识结构：主要包括基础知识、专业知识、哲学知识以及各类知识的相互联系；③智能结构：智能是智力和能力的总称。智力结构由观察力医|学教育网搜集整理、记忆力、想像力、思考力、实践能力五大基本要素构成#能力结构由获取知识的能力、表达能力、实际操作能力、组织管理能力、科学研究能力和创新能力等要素组合而成。
2.群体结构
是指某系统内构成群体的诸因素及其相互关系医|学教育网搜集整理。主要有：①专业结构：指护理系统内护理人员的比例构成和相互关系；②能级结构：指护理人员中不同学历和能力级别的比例和相互关系。合理的护理人才能级结构应是由高级人才、中级人才和初级人才按适当比例构成，这个比例应是“金字塔型”；③年龄结构：指护理系统内不同年龄护理人才的比例构成；④智能结构：人才按智能结构分为再现型、发现型和创造型三类。再现型人才善于积累知识，并能有效再现；发现型人才能在前人经验的基础上有所前进、提高；创造型人才善于有重大突破和创新。