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杭州十大语言发育迟缓机构
宝宝两三岁了还不会说话,很多家长很着急,宝宝是怎么了?康语儿童康复中心为大家整理了语言发育迟缓的知识点,语言发育迟缓分为发育性发音障碍和特殊性语言发育障碍,发育性发音障碍是指口头语言中的发音、发声及语言流畅性和节律性障碍,特发性语言发育障碍可分为表达性语言障碍和感受性语言障碍,表达性语言障碍能理解语言但不能表达,感受性语言障碍对语言的理解和表达均受限制。 孤独症病因常见有智力低下、听力障碍、构音
5分
艺考文化课辅导主要是让学生的能力与文化课能力同步提升,在满足能力的进步的同时,按照多年积累的经验,获知目标院校的录取标准,按照趋势有计划地实现目标,帮助学员提升文化课应试能力,实现艺术梦想。…
学成教育 38个教学点
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课程价格:
面议
上课班制:
上课时段:
课程详情2021-10-04 11:25
艺考疑难
每年随着艺考结束之后,艺考生和家长们就会开始担心,学生文化课方面的问题了。不少艺考生回到自己原本的班级时就会发现,自己现在的文化课学习进度远远被甩开了。有的学生回到高三班级之后,很长的一段时间里面都不知道自己该学什么。其实艺考生想要提高文化课比较好的方法就是进入艺考生高考文化课辅导班。但是选择的时候又是一个老大难。
我们的课程体系
多样化的培训课程
丰富高效的班级课程
量身定制的个性化课程
艺术生的8大状
基础差
自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%,350-400分的大约40%,400分以上的大约10%。
成绩下降
部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分。甚至更多也是有可能的
无所适从
专业集训期间,错过高三第一、第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习,因前两轮的文化课缺失,导致无所适从。
心态较差
基本学习习惯不好,学习态度消极,老环境旧方法已经不会有所改变,需要更好有针对性的环境来提升!
经验缺乏
在校老师不会再重新讲解第一、第二轮的内容,很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合第一、二、三轮的内容。
情感因素
部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待,使得我们的学生身心受到伤害,无心学习。
竞争压力
高考生比较多,艺术生竞争大,文化课要求高。
教育缺乏
有些艺术生对本科本身不在乎,加之没有正确的引导对未来比较迷茫,对自己不负责任,觉得没希望,破罐子破摔。
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学员评论(共 1 条评论)
狗* (158****1984)2021-10-04 16:48
孩子目前在学成上了3次课,觉得老师讲课很有耐心,讲的也仔细,老师也很负责任,总体来说还是很满意的,希望通过学成老师的辅导对孩子中考成绩能有所提高