高考日语是否能为孩子带来真正意义上的“提分”？如何才能让孩子学习更加专业、系统的日语？在高考日语的推进中，存在着哪些不可调和的矛盾？……带着这些问题，新天空外国语学校校长刘新率考察团一行前往安徽进行交流考察，就高考日语项目合作交流进行深入探讨，并取得了积极成果。

随着中国经济的快速发展，国家对于日语等小语种人才的需求日渐旺盛，“高考日语”的悄然兴起，全国范围内用日语代替英语参加高考的人数逐年呈上升趋势。随着需求的不断增大，市场上的高考日语培训机构越来越多，而教学质量却是参差不齐。新天空高考日语考察团深入调研了安徽高中的高考日语市场，走访了滁州临淮中学、凤阳高升中学等，并受当地合作方——艺起点教育、象牙塔教育邀请，积极开展沟通交流，为双方就高考日语项目的进一步合作打下坚实基础。

据统计，高考英语成绩70分以下的学生人数接近总考生人数的30%，而英语好的学生平均分数在110分以上，这30-40分的差距极有可能会决定一个同学考上的是专科还是本科，是一般大学还是重点大学，进而对这个同学的一生产生深远的影响。新世纪教育总经理高帆表示：“日语作为亚洲语言，其实很多时候，与中文具有一定的‘相通性’，学起来也会相对容易，对英语很犯愁的高考生，必要时可以选择日语来作为高考外语项目。”通过学习高考日语，弥补这30-40分的差距，改变英语基础薄弱同学的人生命运，实现教育平等，是新天空启动高考日语教育的初心。

9月16日下午，新天空刘新校长及日语教研组首席教研员李忻老师为凤阳高升中学的9个班级共三百余名学生，进行了高考日语生动有趣的知识宣讲。期间，新天空带领孩子们感受日语的魅力，共唱日文歌曲、阐释日语学习的趣味性，得到了学生们的积极互动与认可。

然而，却也在更加深入的了解交流过程中，发现了安徽高考日语市场上的问题与瓶颈。高升中学教学部魏主任告诉刘老师，高考日语教育机构越来越多，大都是奔着学生的钱来的，更有甚者从未涉足过高考日语，没有愿意静下心来研究教学的。新天空刘校长强调：“做教育，最重要的是初心，有一颗教书育人的责任心。”至此，刘老师感受到纠正、带动安徽高考日语市场方向的任务迫在眉睫，不能利用家长想为孩子提升高考成绩的急切心情，为那些“无良”培训商家制造“狠捞一笔”的机会，不能让“高考日语”变成一个只为赚钱的工具！

2002年建校以来，新天空始终秉承“学习成就未来，教育改变人生”的初心和使命，把高考日语带进了天津、保定、石家庄、兰州等地区的高中课堂，从课程开发到教学服务，从师资力量到质量监督……多方面确保为学生提供高品质高标准的语言培训课程。新天空高考日语的授课讲师，均为日本东京大学、早稻田大学、筑波大学等知名大学毕业的研究生博士生，拥有6年以上一线授课经验。除此之外，新天空严选高考日语教材，配合新天空内部高考应试教材和真题训练教学，确保学习内容更具 “基础”、“口语”、“高考”的全部实用功能性，真正做到“用日语拯救英语”。